
El curso se basa en perspectivas de posdesarrollo que consideran al concepto de desarrollo sostenible como una contradicción, dado que no puede existir un crecimiento económico verde o una economía circular en una sociedad industrial global basada en energía fósil. Asimismo, el optimismo sobre grandes cambios tecnológicos (energía eólica, energía solar, biocombustibles, autos eléctricos, nanotecnología, inteligencia artificial, robótica, genética, viajes al espacio, etc.), representan nuevos imaginarios sociotécnicos que nos distraen de problemas centrales como la desigualdad o la pérdida de diversidad biológica y cultural. Por lo tanto, quizás, lo más esperanzador y realista, es pensar en cómo favorecer cambios institucionales de carácter estructural, con una centralidad en la vida de personas y otras especies, buscando la suficiencia y la solidaridad antes que el crecimiento, y siendo conscientes de la diferencia entre el tiempo biológico y el tiempo de las máquinas, como bien lo describe la profesora Katharine N. Farrell. En este sentido, el curso introduce los temas del Antropoceno, el metabolismo social, y las transiciones socio-ecológicas, los cuales se estudian en un conjunto de campos científicos recientes que podemos clasificar como las ciencias socio-ambientales. Se hace énfasis en la economía ecológica y la ecología política, en particular la teoría económica de flujos y fondos de Nicholas Georgescu-Roegen, y su relación con los conflictos ecológicos distributivos en las fronteras de extracción de materias primas (p.ej. los conflictos entre empresas mineras y campesinos/pueblos indígenas en la región Andino-Amazónica). Asimismo, se introducen los siguientes temas: los paradigmas de débil y fuerte sostenibilidad, la valoración integral y plural de la biodiversidad y servicios ecosistémicos, el análisis integral multi-escala del metabolismo de la sociedad y ecosistemas (MuSIASEM), la relación entre instituciones, tecnología y sostenibilidad, la paradoja de Jevons, el paradigma de ciencia posnormal, y la evaluación social multi-criterio (SMCE). Finalmente, se analizan críticamente diferentes alternativas al desarrollo sostenible, como son el decrecimiento en Europa, el buen vivir en Sudamérica, y las diferentes miradas de ecofeminismo.
Jueves: De 7:00 p.m. a 10:00 p.m.
Semipresencial
Escala: C
Costo del curso: S/2,000.10
El derecho de matrícula tiene un costo único de S/195.30 por periodo académico, independientemente del número de cursos en los que el alumno se matricule. Conoce más aquí.
Profesor del Departamento de economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Director de carrera en la especialidad de economía. Ingeniero en industrias alimentarias de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM). Magíster en medio ambiente y desarrollo del London School of Economics and Political Science (LSE). Doctor en economía ecológica del Instituto de Ciencia y Tecnología Ambientales (ICTA) de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Miembro del Consejo Directivo del Centro de Investigaciones Sociológicas, Económicas, Políticas y Antropológicas (CISEPA) y del Instituto de la Naturaleza, Tierra y Energía (INTE). Miembro de la International Society for Ecological Economics (ISEE) y la Sociedad Andina de Economía Ecológica (SAEE).
Al aprobar el curso, el participante recibirá dos reconocimientos: